Algorithmisches Problemlösen

In der Informatik werden Problemstellungen meist mithilfe von Algorithmen gelöst. Dazu muss das Problem analysiert werden und für den Lösungsentwurf sind geeignete Handlungsabläufe zu finden. Diese eindeutigen Anweisungen werden als ausführbares Programm implementiert. Der Informatikunterricht macht Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen Kontexten mit elementaren Prinzipien der algorithmischen Problemlösung und der Implementierung ihrer Lösungsansätze vertraut. Gleichzeitig wird dabei exemplarisch die Gestaltung von Informatiksystemen aufgezeigt.

Ausgewähltes Material zu:

Informatik, Algorithmisches Problemlösen, Sekundarbereich I

app.code-it-studio.de

Code it: Programmieren online lernen

Code it! ist eine webbasierte Lernplattform, mit der Kinder und Einsteiger spielerisch Programmieren lernen können. Das Angebot von Code it! umfasst Onlinekurse, kindgerechte Programmierumgebungen und Unterrichtsmaterialien für Lehrer. Angesichts der aktuellen Schulschließungen stellen sie allen Schulen eine Code it! Schullizenz bis Ende des Schuljahres kostenfrei zur Verfügung. Die Angebote für Schülerinnen und Schüler sind immer gratis.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Informatik

Kompetenzen: Algorithmisches Problemlösen, Algorithmisieren und Implementieren, Modellierung von Automaten, techn. Realisierung automatisierter Prozesse

Lernressource: Internet-/PC-Material

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Selbstlernen - SuS

de.serlo.org

Informatik lernen auf Serlo

Serlo ist eine kostenlose und werbefreie Lernplattform. Sie bietet einfache Erklärungen, Kurse, Lernvideos, Übungen und Musterlösungen mit denen Schülerinnen und Schüler in ihrem eigenen Tempo lernen können.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer (ABS / BBS): Informatik

Kompetenzen: Algorithmisches Problemlösen

Lernressource: Internet-/PC-Material

Themen: Selbstlernen - SuS

www.inf-schule.de

Einstieg in das Programmieren mit Scratch

Scratch ist eine Programmierumgebung, mit der man ansprechende dynamische Anwendungen entwickeln kann.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Informatik

Kompetenzen: Algorithmisches Problemlösen, Algorithmisieren und Implementieren

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial

Lernfeld: Algorithmisches Problemlösen

APPCAMPS: Grundlagen der Informatik: Algorithmen

In diesem Modul erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie man in der Informatik etwas programmiert. An verschiedenen Beispielen lernen sie die Grundbausteine eines Algorithmus kennen. So programmieren sie eine interaktive Geburtstagskarte, ein Computerspiel und eine schöne Animation.

Geeignet für die Klassen 7 - 10 aller Schulformen

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Informatik

Kompetenzen: Algorithmisches Problemlösen, Algorithmisieren und Implementieren, Algorithmusbegriff

Lernressource: Internet-/PC-Material

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Selbstlernen - SuS

www.uni-goettingen.de

Unterrichtsmaterialien für den Informatikunterricht

Diese Unterrichtsmaterialien für den Informatikunterricht wurden erstellt von der Universität Göttingen im Rahmen der Arbeit des Lehrerbildungszentrums Informatik in Kooperation mit der NLSchB.
Die Materialien orientieren sich an den Inhalten der Niedersächsischen Kerncurricula für Informatik. Sie sind daher den Lernfeldern der Kerncurricula zugeordnet. Die Materialien werden kontinuierlich ergänzt und überarbeitet.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer (ABS / BBS): Informatik

Kompetenzen: Algorithmisches Problemlösen, Automatisierte Prozesse, Computerkompetenz, Daten und ihre Spuren

Lernressource: Unterrichtsmaterial