Individuell lernen - kooperativ arbeiten

Unterricht in heterogenen Lerngruppen

In Ihrer Schule kommen alle Schülerinnen und Schüler gut mit, haben Freude am Lernen und erreichen ihre individuell bestmöglichen Leistungen. Eine Utopie?

Die Förderung des individuellen Lernfortschritts ist die zentrale Herausforderung in den Lerngruppen jeder Schule. In diesem Modul werden Wege erarbeitet, wie die Entwicklung von Kooperationsfähigkeit und sozialer Kompetenz Hand in Hand gehen kann.

In heterogenen Lerngruppen sind Individualisierung und innere Differenzierung des Unterrichts einerseits und die Herstellung von Gemeinsamkeit anderseits zentrale didaktische Prinzipien. Welche Steuerungsmöglichkeiten hat die Schulleitung?

• unterschiedliche Handlungsebenen im System Schule im Auge haben
• Balance im Spannungsfeld von Individualisierung und Kooperation
• zur „Veränderung von Unterricht“ motivieren
• schulinterne Implementierung von Co-Teaching, Lernbegleitung
• Differenzierung und Kooperatives-Lernen stärken

Anmeldeverfahren

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