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Stichwortverzeichnis

Vorgaben
- Übersicht Vorgaben
- Grundsatzerlasse
- Rechts- und Verwaltungsvorschriften
- Curriculare Vorgaben
- Schulbuchgenehmigung
- Schulverwaltungsblatt
- Schulferien
Unterrichtsfächer
- Übersicht Unterrichtsfächer
- Biologie
  - Übersicht Biologie
  - Biologie im Sekundarbereich I
  - Biologie im Sekundarbereich II
- Chemie
  - Übersicht Chemie
  - Chemie im Sekundarbereich I
  - Chemie im Sekundarbereich II
    - Übersicht Chemie im Sekundarbereich II
    - Basiskonzept Stoff-Teilchen
- Darstellendes Spiel
  - Übersicht Darstellendes Spiel
  - DS in Niedersachsen
  - Publikationen
  - Theaterfestivals
  - Verbände
  - Theatertexte
  - Literatur
- Deutsch
  - Übersicht Deutsch
  - Deutsch im Primarbereich
  - Deutsch im Sekundarbereich I
  - Deutsch im Sekundarbereich II
- Deutsch als Zweitsprache
- Englisch
  - Übersicht Englisch
  - Englisch im Primarbereich
  - Englisch im Sekundarbereich I
  - Englisch im Sekundarbereich II
- Erdkunde
  - Übersicht Erdkunde
  - Erdkunde im Sekundarbereich I
  - Erdkunde im Sekundarbereich II
- Französisch
  - Übersicht Französisch
  - Französisch im Sekundarbereich I
  - Französisch im Sekundarbereich II
- Geschichte
  - Übersicht Geschichte
  - Geschichte im Sekundarbereich I
    - Übersicht Geschichte im Sekundarbereich I
    - Steinzeit
    - Frühe Hochkulturen
    - Das antike Griechenland
    - Das antike Rom
    - Das Mittelalter
    - Die Frühe Neuzeit
    - Das lange 19. Jahrhundert
    - Das kurze 20. Jahrhundert
    - Sachkompetenz Zeit und Raum
    - Methodenkompetenz: Quellenanalyse
  - Geschichte im Sekundarbereich II
    - Übersicht Geschichte im Sekundarbereich II
    - (Jg.11) Rahmenthema 1: Die Welt im 15. und 16. Jahrhundert
    - (Jg.11) Rahmenthema 2: Vom 20. ins 21. Jahrhundert - eine Zeitenwende?
    - (Jg.12) Rahmenthema 1: Krisen, Umbrüche und Revolutionen
    - (Jg.12) Rahmenthema 2: Wechselwirkungen und Anpassungsprozesse in der Geschichte
    - (Jg.13) Rahmenthema 3: Wurzeln unserer Identität
    - (Jg.13) Rahmenthema 4: Geschichts- und Erinnerungskultur
      - Übersicht (Jg.13) Rahmenthema 4: Geschichts- und Erinnerungskultur
      - Kernmodul: Geschichts- und Erinnerungskultur
      - Wahlmodul 1: Mythen
      - Wahlmodul 2: Nationale Gedenk- und Feiertage
        
        Übersicht Wahlmodul 2: Nationale Gedenk- und Feiertage
        
        Thema im Fokus: 27. Januar - Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus
        
        Übersicht Thema im Fokus: 27. Januar - Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus
        
        Der Holocaust
      - Wahlmodul 3: Epochenbilder in der Geschichtskultur
      - Wahlmodul 4: Erinnerung an die Opfer des Nationalsozialismus
      - Wahlmodul 5: Begegnung mit Geschichte im Comic und in Graphic Novels
      - Wahlmodul 6: Geschichte im Film
- Gesellschaftslehre
  - Übersicht Gesellschaftslehre
  - Gesellschaftslehre im Sekundarbereich I
- Gestaltendes Werken
  - Übersicht Gestaltendes Werken
  - Gestaltendes Werken im Primarbereich
    - Übersicht Gestaltendes Werken im Primarbereich
    - Anregungen für Gestaltendes Werken in der Grundschule
  - Gestaltendes Werken im Sekundarbereich I
- Informatik
  - Übersicht Informatik
  - Informatik im Sekundarbereich I
    - Übersicht Informatik im Sekundarbereich I
    - Daten und ihre Spuren
      - Daten und ihre Spuren
    - Computerkompetenz
      - Übersicht Computerkompetenz
      - Computerkompetenz
    - Algorithmisches Problemlösen
      - Übersicht Algorithmisches Problemlösen
      - Algorithmisches Problemlösen
    - Automatisierte Prozesse
      - Übersicht Automatisierte Prozesse
      - Automatisierte Prozesse
- Kunst
  - Übersicht Kunst
  - Kunst im Primarbereich
  - Kunst im Sekundarbereich I
    - Übersicht Kunst im Sekundarbereich I
    - Das Bild des Menschen / Mensch
    - Das Bild des Raumes / Raum
    - Bild der Zeit / Zeit
    - Bild der Dinge / Dinge
    - Natur
    - Kultur
    - Farbe
    - Fundgrube: künstlerische Techniken und Kunsttheorie
    - Hinweise zum Umgang mit dem Kerncurriculum Kunst (Schuljahrgänge 5 – 10) für das Gymnasium und die Integrierte Gesamtschule
  - Kunst im Sekundarbereich II
    - Übersicht Kunst im Sekundarbereich II
    - Unterrichtsprinzip Werkstatt
    - Einführungsphase
    - Qualifikationsphase
    - Qualifikationsphase Abitur 2019
    - Qualifikationsphase Abitur 2020
      - Übersicht Qualifikationsphase Abitur 2020
      - 1. Kurshalbjahr: Bild des Menschen
    - Archiv
- Latein
  - Übersicht Latein
  - Latein im Sekundarbereich I
  - Latein im Sekundarbereich II
- Mathematik
  - Übersicht Mathematik
  - Mathematik im Primarbereich
  - Mathematik im Sekundarbereich I
  - Mathematik im Sekundarbereich II
- Musik
  - Übersicht Musik
  - Musik im Primarbereich
  - Musik im Sekundarbereich I
  - Musik im Sekundarbereich II
- Niederländisch
  - Übersicht Niederländisch
  - Niederländisch im Sekundarbereich I
- Philosophie
  - Übersicht Philosophie
  - Lernfeld Theoretische Philosophie
  - Lernfeld Praktische Philosophie
- Politik und Wirtschaft
  - Übersicht Politik und Wirtschaft
  - Politik und Wirtschaft Sekundarbereich I
  - Politik und Wirtschaft Sekundarbereich II
- Physik
  - Übersicht Physik
  - Physik im Sekundarbereich I
  - Physik im Sekundarbereich II
- Religionsunterricht (Evangelisch)
  - Übersicht Religionsunterricht (Evangelisch)
  - Religionsunterricht (Evangelisch) im Primarbereich
  - Religionsunterricht (Evangelisch) im Sekundarbereich I
  - Religionsunterricht (Evangelisch) im Sekundarbereich II
  - Evangelische Religion in der Grundschule
  - Evangelische Religion in der Hauptschule
  - Evangelische Religion in der Realschule
  - Evangelische Religion in der Oberschule
  - Evangelische Religion in der IGS
  - Evangelische Religion im Gymnasium (Sek I)
    - Übersicht Evangelische Religion im Gymnasium (Sek I)
    - Mensch
    - Gott
    - Jesus Christus
    - Ethik
    - Kirche und Kirchen
    - Religionen
  - Evangelische Religion im Sekundarbereich II
- Religionsunterricht (Islamisch)
  - Übersicht Religionsunterricht (Islamisch)
  - Aufgaben des islamischen Religionsunterricht in der Grundschule
  - Islamische Religion für die Schulformen des Sekundarbereichs I
  - Thema im Fokus - Ramadan
- Religionsunterricht (Katholisch)
  - Übersicht Religionsunterricht (Katholisch)
  - Religionsunterricht (Katholisch) im Primarbereich
  - Religionsunterricht (Katholisch) im Sekundarbereich I
  - Religionsunterricht (Katholisch) im Sekundarbereich II
  - Katholische Religion in der Grundschule
    - Übersicht Katholische Religion in der Grundschule
    - Erwartete Kompetenzen
  - Katholische Religion in der Hauptschule
    - Übersicht Katholische Religion in der Hauptschule
    - Erwartete Kompetenzen
  - Katholische Religion in der Realschule
  - Katholische Religion in der Oberschule
  - Katholische Religion in der IGS
  - Katholische Religion im Gymnasium (Sek I)
  - Katholische Religion im Sekundarbereich II
- Sachunterricht
  - Übersicht Sachunterricht
  - Sachunterricht im Primarbereich
    - Übersicht Sachunterricht im Primarbereich
    - Perspektive "Zeit und Wandel"
    - Perspektive "Gesellschaft, Politik und Wirtschaft"
      - Übersicht Perspektive "Gesellschaft, Politik und Wirtschaft"
      - Berufe und Berufsgruppen
    - Perspektive "Raum"
    - Perspektive "Technik"
    - Perspektive "Natur"
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  - Sport im Primarbereich
  - Sport im Sekundarbereich I
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- Technik
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  - Technik im Sekundarbereich I
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  - Übersicht Textiles Gestalten im Primarbereich
  - Anregungen für den Textilunterricht allgemein
  - Gestalten mit Stoffen
  - Rund um die Wolle
  - Allerlei Kleidung
- Weitere Fremdsprachen
  - Übersicht Weitere Fremdsprachen
  - Griechisch
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  - Übersicht Werte und Normen
  - Werte und Normen im Primarbereich
  - Werte und Normen im Sekundarbereich I
  - Werte und Normen im Sekundarbereich II
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- Übersicht Berufliche Bildung
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    - Übersicht Chemie, Physik, Biologie
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        Übersicht Fachoberschule Informationstechnik
        
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        Übersicht SP Bautechnik
        
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        Übersicht SP Informationstechnik
        
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        Übersicht SP Mechatronik
        
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        Ansprechpartner
      - SP Metalltechnik
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        Übersicht SP Gestaltungs- und Medientechnik
        
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        Übersicht Informationsverarbeitung SP Technik
        
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      - Übersicht Wirtschaft
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  - Übersicht Berufsübergreifender Lernbereich (Allgemeinbildende Fächer)
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    - Übersicht Mathematik (berufsbezogen)
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- Kontakt: Schulen, Seminare, NLQ
Evaluation
Bildungsthemen
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  - Übersicht Interkulturelle Bildung und Sprachbildung
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    - Übersicht Rechtliche Vorgaben
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    - Übersicht Schulentwicklung
    - Interkulturelle Bildung
    - Sprachbildung
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    - Übersicht Unterricht
    - Interkulturelle Bildung
    - Sprachbildung
  - Beratung und Qualifizierung
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    - Übersicht Service
    - Über ibus
  - Leichte Sprache
- Inklusive Schule
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  - Vorgaben
  - Unterricht
  - Bildungsthemen
    - Übersicht Bildungsthemen
    - Grundlagen inklusiven Unterrichts
    - Individuelle Lernentwicklung
    - Begabungsförderung
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    - Sonderpädagogische Förderschwerpunkte
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    - Schulkonzepte, Kooperationen, Beispiele
    - Multiprofessionelle Zusammenarbeit
    - Personaleinsatz
    - Schulsozialarbeit
    - Übergänge
  - Beratung und Qualifizierung
    - Übersicht Beratung und Qualifizierung
    - Regionale Beratungs- und Unterstützungszentren Inklusive Schule (RZI)
    - Sprachbildungszentren
    - Regionale und zentrale Lehrkräftefortbildung
    - Qualifizierung des Leitungspersonals
    - Onlineportal B&U
    - Mobile Dienste
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    - Universitäten
      - Übersicht Universitäten
      - Studium
  - Dienste
- Politische Bildung
  - Übersicht Politische Bildung
  - Demokratie & Wertebildung
    - Übersicht Demokratie & Wertebildung
    - Demokratie lernen und leben
    - Demokratie verteidigen - demokratische Werte stärken
      - Übersicht Demokratie verteidigen - demokratische Werte stärken
      - Schulen ohne Rassismus - Schulen mit Courage
        
        Übersicht Schulen ohne Rassismus - Schulen mit Courage
        
        Landestreffen der Schulen ohne Rassismus - Schulen mit Courage
      - Das Beispiel Guantanamo
    - Diversitätsbewusste Bildung
      - Übersicht Diversitätsbewusste Bildung
      - Portal Interkulturelle Bildung und Sprachbildung (IBUS)
      - Migration als Normalität, nicht als Ausnahme
        
        Übersicht Migration als Normalität, nicht als Ausnahme
        
        Schulbuchstudie Migration und Integration
        
        Verfolgung, Vertreibung, Flucht, Migration und Integration heute
        
        Übersicht Verfolgung, Vertreibung, Flucht, Migration und Integration heute
        
        Rückblick in die Gegenwart
        
        Medien bei Merlin
        
        Museen und Gedenkstätten über die Migration in Deutschland
        
        Flucht und Vertreibung in Europa als Folgen des Faschismus
      - Orientierung in der Einen Welt
      - Gelebte Integration
      - Fachtagungen Neo-Salafismus, Islamismus und Islamfeindlichkeit in der Schule
    - Migranetz - Netzwerk niedersächsischer Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte
  - Politik & Wirtschaft
    - Übersicht Politik & Wirtschaft
    - Globalisierung der Wirtschaft
      - Übersicht Globalisierung der Wirtschaft
      - Wirtschaft 4.0
      - Welthandel: Fairtrade, Freihandel oder Protektionismus?
        
        Übersicht Welthandel: Fairtrade, Freihandel oder Protektionismus?
        
        NAFTA
        
        Übersicht NAFTA
        
        NAFTA - Folgen für Mexiko
        
        NAFTA - Folgen für die USA
    - Politik und Finanzmärkte
    - Gerechtigkeit für alle? Soziale Ungleichheit weltweit
    - Umwelt und Wirtschaft: gegen- oder miteinander?
      - Übersicht Umwelt und Wirtschaft: gegen- oder miteinander?
      - Ökologisches Lernen
        
        Übersicht Ökologisches Lernen
        
        Umweltschulen in Europa
        
        Umweltbildungszentren
      - Mobilität
    - Leben, um zu arbeiten? Arbeiten, um zu leben?
    - Veranstaltungsreihe Gesellschaftskritik
  - Kultur & Zeitgeschichte
    - Übersicht Kultur & Zeitgeschichte
    - Medien und Gesellschaft im Wandel
    - Erinnerungskultur und Gedenkstättenarbeit
      - Übersicht Erinnerungskultur und Gedenkstättenarbeit
      - Gedenkstättenarbeit
      - Kooperation des Landes Niedersachsen mit der Gedenkstätte Yad Vashem
        
        Übersicht Kooperation des Landes Niedersachsen mit der Gedenkstätte Yad Vashem
        
        Fortbildungsveranstaltungen für niedersächsische Lehrkräfte in der Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem
        
        Übersicht Fortbildungsveranstaltungen für niedersächsische Lehrkräfte in der Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem
        
        Fortbildung für Lehrkräfte in der Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem im März/ April 2020
        
        Gedenkstätte Yad Vashem
        
        Ghetto Fighters' House
      - Oral History - Zeitzeugen und Erinnerungskultur
      - Medien und Erinnerungskultur
        
        Übersicht Medien und Erinnerungskultur
        
        Film und Geschichte - Theorie und Praxis
        
        Übersicht Film und Geschichte - Theorie und Praxis
        
        Didaktisches Modell zur historisch-kritischen Filmanalyse
        
        Interaktiv ausgearbeitete Film-Bildungspakete sind die filmdidaktischen Medien der Zukunft
        
        Arbeit mit Filmquellen
        
        Probleme des Antikriegsfilms
        
        Historienfilme
        
        (Film)Bilder zu Wirtschaft und Politik im 19. Jahrhundert
        
        Übersicht (Film)Bilder zu Wirtschaft und Politik im 19. Jahrhundert
        
        Karl Marx
        
        Der Erster Weltkrieg - industriell geführter Massenkrieg und Medienereignis
        
        Übersicht Der Erster Weltkrieg - industriell geführter Massenkrieg und Medienereignis
        
        Der Krieg als mediales Ereignis
        
        Umkämpfte Erinnerung
        
        Filme, Fotos und Archivmaterialien im Web
        
        Materialien bei MERLIN
        
        Das Thema in deutschen Zeitungen und Zeitschriften
        
        Filme über den Faschismus in Deutschland und Europa
        
        Übersicht Filme über den Faschismus in Deutschland und Europa
        
        Widerstand gegen den Faschismus in Deutschland und Europa
        
        Holocaust im Film
        
        Deutsche Nachkriegsgeschichte im Film
        
        Übersicht Deutsche Nachkriegsgeschichte im Film
        
        Bilder vom Nachkriegsalltag
        
        Wir sind die Generation ohne Glück, ohne Heimat und ohne Abschied
        
        Geschichten von Hoffnungen und Wünschen - Spuren kollektiven Bewusstseins
        
        Vergessen - Verdrängen - Anklagen - Verurteilen
        
        Kriegsfilm - Antikriegsfilm
        
        Übersicht Kriegsfilm - Antikriegsfilm
        
        Probleme des Antikriegsfilms
        
        Im Westen nichts Neues
        
        Mythos 'Saubere Wehrmacht'
        
        Hannover im Film
    - Utopien - alternative Zukunftsentwürfe
      - Übersicht Utopien - alternative Zukunftsentwürfe
      - Solidarische Ökonomie - Eine andere Welt ist möglich!
    - Fachdidaktische Tagungen Geschichte - Politik
    - Regionale Filmtage zur politischen Bildung
    - Kulturelle Bildung im globalen Kontext
      - Übersicht Kulturelle Bildung im globalen Kontext
      - Kulturelle Bildung im Medienzeitalter
        
        Übersicht Kulturelle Bildung im Medienzeitalter
        
        Medienkunst und Politik
        
        Digitales Kulturerbe sichern
      - Über den Zusammenhang zwischen Kultur und Kulturtechniken
  - Europa & Internationales
    - Übersicht Europa & Internationales
    - Europabildung in der Schule
    - Europäische Förderprogramme und Wettbewerbe
    - Friedensbildung
      - Übersicht Friedensbildung
      - Die Europäische Union – 60 Jahre Frieden
      - Schülerfriedenspreis
      - Das 20. Jahrhundert - ein Jahrhundert der Kriege. Und Heute?
        
        Übersicht Das 20. Jahrhundert - ein Jahrhundert der Kriege. Und Heute?
        
        Krieg in den Medien
        
        Übersicht Krieg in den Medien
        
        Kriegsberichterstattung
        
        Bilder von Tod und Krieg - (Re)konstruktion von Geschichte(n)
    - Internationale Tagungen und Fortbildungsveranstaltungen
      - Übersicht Internationale Tagungen und Fortbildungsveranstaltungen
      - Studienwochen der Internationalen Arbeitsgemeinschaft für Kommunikation und Medien (IAKM)
      - Sommerkurs für Lehrkräfte aus den niedersächsischen Partnerregionen
      - Job-Shadowing: Hospitationsaustausch mit Castilla y León
      - Brüssel – Studienreise für Lehrkräfte aus den niedersächsischen Europaschulen
        
        Übersicht Brüssel – Studienreise für Lehrkräfte aus den niedersächsischen Europaschulen
        
        Reisebericht Brüssel 2017
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      - „Demokratisch gestalten – Eine Initiative für Schulen in Niedersachsen“
        
        Übersicht „Demokratisch gestalten – Eine Initiative für Schulen in Niedersachsen“
        
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      - Unterrichtsmaterial zur Filmbildung
        
        Übersicht Unterrichtsmaterial zur Filmbildung
        
        Film in der SEK I / SEK II
        
        Film in der GS / Kita
        
        Grundlagen Filmpraxis
        
        Übersicht Grundlagen Filmpraxis
        
        Modelle prakt. Filmarbeit
      - Lola rennt - Interaktive Lernbausteine für die Filmbildung
      - Der Niedersächsische Filmkanon
        
        Übersicht Der Niedersächsische Filmkanon
        
        M - Eine Stadt sucht den Mörder
        
        Der Untertan
        
        2001: Odyssee im Weltraum
        
        Die fabelhafte Welt der Amelie
        
        Paris, je t'aime
        
        Azur und Asmar
        
        Die Brücke
        
        Aguirre - der Zorn Gottes
        
        12 Uhr mittags
        
        Kannst du pfeifen, Johanna?
        
        Zug des Lebens
        
        Tod in Venedig
        
        Salami Aleikum
        
        Die zwölf Geschworenen
        
        Der rote Ballon
        
        Romeo and Juliet
        
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        Übersicht Unterrichtsideen zum Erwerb informationstechnologischer Kompetenz
        
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        Übersicht Fake News - Glaubwürdigkeit in den Medien
        
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        Unterrichtseinheiten des Niedersächsischen Kultusministeriums zu Fake News und Social Bots im digitalen Zeitalter
        
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        Übersicht Erasmus+
        
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        Übersicht Leitaktionen 1, 2, 3
        
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        Übersicht Förderung internationaler schulischer Zusammenarbeit
        
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        Übersicht Polen
        
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        Übersicht Schulpartnerschaften
        
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	Die Kontaktaufnahme zur Fachberatung sollte in der Regel über das "Onlineportal für Beratung und Unterstützung" der Landesschulbehörde Niedersachsen erfolgen: Beratungsanfrage Unterrichtsfach Sport
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Kontakt: Heiko Gerdes

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Letzte Änderung: 27.08.2019

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